一、有人习惯用脑子记忆最近几天的实验过程,等到闲暇时再将其记录于实验记录本。都说好记性远不如一只烂笔头,一些事情只是瞬间记忆,遗忘或记错的后果可能使某些重要实验现象被遗漏,有时恰巧是成功与失败的关键数据,导致与成功失之交臂。尤其对于某些实验操作过程中临时改动的条件,若未及时记录,即使此次实验成功,日后也难以重复,因为某些细微变化根本不可能回忆起来。对于那些需要重复实验来验证结果是要相当大的代价的。
二、实验操作时,由于没有携带记录本,有时将某些实验现象随手记录于身边的纸片或其他纸质材料的空白处,想以后再转抄到记录本上,但由于随手记录的内容一般不太详细,需要正式记录时却忘记了细节甚至关键内容,或小纸片根本就遗失了。为避免上述现象发生,须养成随身携带实验记录本的习惯,或将实验操作流程打印并贴于操作台,打印时旁边留一定空间用于填写某些随想或改变的条件,待实验结束时再将其贴到实验记录本上。
三、实验结果指经实验操作所获结果,其本质上无阳性和阴性之分,因为结果是客观的,阳性和阴性均为研究者在一定假设基础上所界定。因此,应保留实验所获的全部数据或现象。有人错误地认为“阳性”结果才有保留价值,并随意地将当时认为“阴性”的结果舍弃,待后续实验突然发现被舍弃的结果有意义时,已难以弥补。
总之,请勿纵容自己养成某些坏习惯,某些付出的代价是金钱和时间都难以挽回的。良好的科研素养对于研究者极为重要,应及时纠正不良习惯,重视实验记录的及时性、准确性和完整性